{"id":216,"date":"2018-03-15T17:46:53","date_gmt":"2018-03-15T17:46:53","guid":{"rendered":"http:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/?p=216"},"modified":"2018-08-15T13:50:36","modified_gmt":"2018-08-15T13:50:36","slug":"szczegolowy-przebieg-prac-projektowych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/?p=216","title":{"rendered":"Szczeg\u00f3\u0142owy przebieg prac projektowych"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Szczeg\u00f3\u0142owy przebieg prac projektowych<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8222;Alfabet binarny bez tajemnic&#8221;<\/strong> &#8211; uczniowie poznaj\u0105 alfabet binarny, a nast\u0119pnie zakodowuj\u0105 w nim swoje imiona. Karta z alfabetem binarnym oraz karty pracy, s\u0142u\u017c\u0105ce do zakodowania w\u0142asnej wizyt\u00f3wki zamieszczone zostaj\u0105 na padlecie . Na padlecie publikowane s\u0105 r\u00f3wnie\u017c efekty prac uczni\u00f3w z poszczeg\u00f3lnych szk\u00f3\u0142. Uczniowie sprawdzaj\u0105, czy koledzy dobrze rozkodowali ich wizyt\u00f3wki. Wymiana uwag, spostrze\u017ce\u0144.<br \/>\n<strong>&#8222;Poznajmy si\u0119 &#8211; znamy imiona koleg\u00f3w ze szk\u00f3\u0142 partnerskich &#8211; czas si\u0119 pokaza\u0107 na filmie&#8221;<\/strong>. Grupy nagrywaj\u0105 film, na kt\u00f3rym uczestnicy projektu wyst\u0119puj\u0105 w takiej samej kolejno\u015bci, w jakiej zamieszczono ich wizyt\u00f3wki z zakodowanymi imionami. Film zostaje opublikowany na padlecie.<br \/>\n<strong>&#8222;Matematyka z Ozobotem&#8221;<\/strong>. Uczniowie z poszczeg\u00f3lnych szk\u00f3\u0142, w grupach lub indywidualnie, opracowuj\u0105 karty pracy, \u0142\u0105cz\u0105ce tre\u015bci matematyczne z kodowaniem ruchu robota.<br \/>\n<strong>Debugowanie kodu<\/strong> &#8211; uczniowie w danej szkole wymieniaj\u0105 si\u0119 opracowanymi przez siebie kartami z zadaniami i rozwi\u0105zuj\u0105 je, sprawdzaj\u0105c jednocze\u015bnie, czy koledzy w\u0142a\u015bciwie przygotowali swoj\u0105 kart\u0119 dla uczni\u00f3w ze szko\u0142y partnerskiej. Zg\u0142aszanie uwag, omawianie ewentualnych b\u0142\u0119d\u00f3w, pomy\u0142ek, poprawa zada\u0144 lub kodu trasy dla Ozobota.<br \/>\n<strong>Skanowanie przygotowanych kart pracy i przesy\u0142anie ich na padlet projektowy oraz TwinSpace.<\/strong><br \/>\n<strong>Praca z kartami pracy przygotowanymi przez uczni\u00f3w ze szk\u00f3\u0142 partnerskich<\/strong>.<br \/>\n<strong>Publikacja efekt\u00f3w pracy<\/strong> w Dzienniku Projektu, na stronach internetowych szk\u00f3\u0142, blogach szkolnych.<br \/>\n<strong>Ewaluacja<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"&nbsp; Szczeg\u00f3\u0142owy przebieg prac projektowych &#8222;Alfabet binarny bez tajemnic&#8221; &#8211; uczniowie poznaj\u0105 alfabet binarny, a nast\u0119pnie zakodowuj\u0105 w nim swoje imiona. Karta z \n<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/?p=216\"> [...]<\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":217,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"categories":[12,8,11,9],"tags":[],"class_list":["post-216","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etwinning","category-kodowanie","category-ozobot","category-programowanie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/216","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=216"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/216\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":218,"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/216\/revisions\/218"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=216"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematyka.sp3pabianice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}